Задачи для юных
Интерес к инженерной мысли и современным технологиям разжигает в юных сердцах Булат Мутигуллиевич Садыков – преподаватель авиамоделирования, судомоделирования и, робототехники в Центре внешкольной работы. Мы встретились с ним в технической мастерской. Вокруг – заготовки будущих самолетов, корпуса кораблей, детали роботов и чертежи. Воспитанники заняты делом.
– Булат Мутигуллиевич, какие цели ставите перед собой?
– Я был как эти мальчишки, когда собирал самолеты, запускал их, представляя себя конструктором. Эта любовь к небу так и жила в моем сердце. Поэтому, когда появилась возможность работать с детьми, передавать им свои знания и навыки, я с удовольствием занялся. Моя цель – это, конечно, вовлечение детей в инженерно-техническое творчество. В современном мире легко потерять интерес к созиданию. Я стараюсь показать ребятам, что разбираться в чертежах, понимать принципы работы механизмов, даже конструировать – это не скучно, а захватывающе. Это возможность не просто наблюдать за миром, а активно его создавать. Стараюсь стимулировать их желание исследовать, экспериментировать, изобретать. Для этого, помимо знаний и навыков, нужна крепкая мотивация. И моя главная задача – всячески поддерживать, как у тех, кто приходит с горящими глазами, так и у тех, кому еще предстоит зажечь огонь. Педагоги знают, нет одинаковых детей, одинаковых подходов. Нужно строить занятия таким образом, чтобы каждый ребенок нашел для себя что-то интересное. Сегодня собираем самолет по чертежу, завтра – проектируем корпус корабля, послезавтра – программируем робота. Теория всегда подкрепляется практикой. Нельзя научить что-то создавать, читая только учебник. Некоторые родители считают, что их ребенок не сможет. Объясняю, что дети учатся удивительно быстро, если им интересно.
– Ваши ученики регулярно участвуют в соревнованиях, насколько это важно?
– Соревнования – отличный стимул и проверка готовности. Они дают ребятам возможность показать свои умения, – сравнить их с другими. Это закаляет характер, учит справляться с трудностями, проигрывать с честью и достойно принимать победу. Конечно, любые соревнования это – стремление сделать что-то лучше других, доказать самому себе, что умею. У нас было много побед. В декабре прошлого года прошла выставка «Техностенд», где наши ребята заняли третье место. Четыре года подряд летом проходят соревнования по судомоделированию, и каждый раз наши команды зарабатывают первые и вторые места. Традиционно в ноябре проходит чемпионат по авиамоделизму, и снова наши оказываются среди призеров. Это большая радость и гордость за них.
– Есть ли те, кто особенно впечатляет?
– Конечно! Например, Нурбол Сарсенбай – настоящий юный гений. Он обладает удивительным талантом создавать копии, которые практически неотличимы от настоящих самолетов или кораб-лей. Его внимание к деталям поражает. Билял Муканаев – другой яркий пример. Он не просто собирает модели, он уже задумывается о будущем, мечтает стать авиаинженером, и его энтузиазм вполне может привести его к цели. Летом, когда мы выходим на площадку ЦВР, чтобы запускать самолеты, которые собрали, зрелище неописуемое. Ребята постоянно совершенствуют свои модели, перестраивают их, экспериментируют.
– В этом году Вы начали вести занятия по робототехнике…
– Это совершенно новый, захватывающий этап. Робототехника – синтез всего, что мы делаем: конструирования, электроники, программирования. Дети собирают роботов, учатся их программировать. Они видят, как их творения оживают, как могут выполнять поставленные задачи – ездить, перемещать объекты, реагировать на команды. Фантастический мир, где воплощаются самые смелые идеи. Если раньше для программирования роботов требовались сложные устройства, то сейчас многие элементы управления можно осуществлять с помощью обычного смартфона. Достаточно скачать соответствующее приложение. Мы как раз сейчас работаем с наборами LEGO SPIKE Prime, это отличная платформа для изучения основ робототехники и программирования.
– Новое направление – это всегда новые расходы?
– Безусловно. Я обращаюсь ко всем, кто неравнодушен к будущему детей, кто видит значимость инженерно-технического творчества, – поддержка очень важна. Даже небольшая помощь может дать нам возможность реализовать новые проекты, провести больше соревнований, дать ребятам больше возможности для развития.
– В чем заключается главная значимость вашей деятельности?
– Мы даем детям старт, помогаем обнаружить в себе потенциал, который, возможно, иначе бы остался незамеченным. Мы учим не бояться трудностей, верить в себя, стремиться к цели. Инженерно-техническое творчество – это воспитание будущих изобретателей, ученых, которые будут двигать вперед нашу страну. Это развитие логического и критического мышления, усидчивости, упорства. Это формирование личности, способной решать сложные задачи. Я верю, что каждый ребенок, прошедший через наши занятия, станет более уверенным, целеустремленным и подготовленным к вызовам современного мира.
– Спасибо за разговор.
