Своё видение
Современные дети часами не отрываются от планшетов, а 8-летний Рамир Сакпиреев предпочитает пластилин. Дайте ему пару минут – и на столе появится точная копия совы и совенка, крокодил Гена с гармошкой или крошечный ягненок. Мальчик, который начал лепить в 5 лет, сегодня создает композиции, достойные выставочных залов.
«Он был необычным, – улыбается мама Рамира Венера Аскаровна. – Когда его сверстники в три года просили родителей поставить мультфильмы, наш ребенок устраивался перед телевизором и завороженно смотрел документальные фильмы BBC о дикой природе. Львы, киты, ящерицы – он запоминал повадки, строение лап, изгиб хвоста. Мы сначала удивлялись, потом поняли, что из этих фильмов у него родилась главная страсть – животные. Сейчас его полка ломится от пластилиновых обитателей саванны, джунглей и океана. Причем это не условные фигурки. У его слона видны складки на коже, у орла – каждое перо на крыле, у хамелеона – фактурные чешуйки. Детализация поражает даже взрослых».
Феноменальная скорость – вторая суперспособность Рамира. Мультяшного героя вроде Пикачу или Соника он лепит за пару минут, пока другие дети только открывают коробку. «Я не знаю, как у меня все это получается, – пожимает плечами мальчик. – Я просто леплю и все». Мама не без гордости говорит, что Рамир может час просидеть, занимаясь своим любимым делом. Причем ему не приходится переделывать ту или иную деталь, все получается с первого раза.
Папа Арман Утегенович и мама Венера Аскаровна давно перестали считать, сколько видов пластилина есть дома. По первой просьбе сына покупают всё: классический брусками, мягкий восковой для мелких деталей, скульптурный для каркасных работ, даже жидкий полимерный. «Если ему для идеи нужен именно такой – значит, будет такой», – говорят родители. В доме Сакпиреевых пластилин не считается игрушкой. Это рабочий материал.
В школе Рамир, ученик 4 класса – местная знаменитость. Учителя в один голос говорят: ребенок одаренный. Дело не только в лепке. У него нестандартное мышление, потрясающая зрительная память и усидчивость, редкая для его лет. На уроках труда его работы сразу откладывают для школьных выставок.
– «Рамир настолько увлечен, что ему больше ничего не нужно. Из всех предметов в школе он больше всего любит урок труда. Учитель Елена Николаевна Плетнёва поддерживает увлечение. Он у нас с пластилином ходит в школу, в пенале всегда есть кусочек. Елена Николаевна мне очень часто присылает фото, как он лепит на перемене. На парте, рядом с учебниками и тетрадями всегда какая-нибудь свежая фигурка из пластилина», – рассказывает мама.
Сам Рамир к школьной славе равнодушен. Его мастерская – это угол в детской, где стоят готовые композиции. По телевизору показывают сцену охоты: львица припала к земле, а в нескольких сантиметрах замерла антилопа. Затем передают подводный мир: коралловый риф с десятком рыб. Рамир внимательно наблюдает за движениями и повадками животных и морских обитателей. Потом берет в руки пластилин и начинает лепить, точнее рассказывать очередную историю.
На вопрос «кем ты станешь, когда вырастешь?» он отвечает без запинки: скульптором. Не космонавтом, не блогером, не футболистом. Он уже сейчас мыслит как настоящий профессионал. Просит купить стеки, металлические петли, миниатюрные ножи для резьбы. Смотрит книги по анатомии животных, чтобы понимать, как крепятся мышцы к костям.
Венера Аскаровна признается: сначала они с мужем переживали. Не рановато ли для ребенка определять будущее? Но глядя, как сын часами может работать в полной тишине, как загораются его глаза от нового бруска пластилина, сомнения уходят. «Наша задача – не мешать. Давать материал, создавать условия для творчества», – считает она.
Пока у Рамира нет ни наставника, ни художественной школы. Его главные учителя – YouTube-каналы скульпторов и те самые документальные фильмы. Он учится сам, методом проб и ошибок. Иногда расстраивается, если не получается передать взгляд волка. Разминает фигурку и начинает заново. Психологи называют таких детей «визуалами-кинестетиками»: они познают мир через руки и образы. Для Рамира пластилин – это язык, на котором он говорит с миром. И мир его слышит.
Сегодня его работы – это детское творчество. Но в каждом изгибе, в каждой продуманной чешуйке уже виден характер будущего мастера. Возможно, через 15 лет мы увидим фамилию Сакпиреев в каталогах международных выставочных залов. А пока в обычной квартире мальчик с серьезными глазами разминает очередной кусок скульптурного пластилина. Потому что в голове уже родился новый зверь и просится наружу.
3 правила от мамы Рамира для родителей одаренных детей:
Слышать, а не навязывать. Если в 3 года ребенок просит фильмы про животных вместо мультиков – включите. Инвестировать в материал. Хороший пластилин, кисти, бумага – это не трата. Это вклад в инструмент, которым ребенок создает себя.
Не делать из таланта цирк. Рамир лепит, потому что любит. Как только лепка станет «обязанностью выступать перед гостями», магия исчезнет.
