Для творчества простор
Одаренные дети в Назарбаев Интеллектуальной школе учатся на уровне мировых стандартов. И как говорят сами ученики, они с радостью проводят в стенах этого уникального заведения весь день. А еще они совершают новые открытия и разрабатывают уникальные проекты.
В этот раз ученики НИШ провели серию уроков английского языка для воспитанников Дворца школьников. В рамках юбилейной акции «Он жылдыққа он игі іс» старшеклассники два раза в месяц пробовали себя в роли учителей. И, как показал опыт, у них неплохо получилось.
Сами выпускники потом рассказали, что за время педагогической практики они поняли самое главное: профессия педагога требует огромной самоотдачи, глубоких знаний и творческого начала. К каждому уроку ребята тщательно готовились и проводили их с использованием современных технологий, новейших методик обучения и учетом возрастных особенностей учеников. Подход к каждому занятию был исключительно креативный.
– Мне очень понравился опыт работы педагогом. Я понял, насколько значителен труд учителя. Интересно было наблюдать за классом с позиции преподавателя. От активности и желания детей учиться, освоить новые знания зависит результат работы, – поделился один из «педагогов» Бахтияр Есболсын.
Учащиеся NIS проявляют свои таланты во всех направлениях. К примеру, Мейірбек Шәміш и Расул Зинолла получили авторское право за создание робота «Ótkirkóz», направленного на профилактику нарушений зрения в условиях работы с компьютером.
По задумке авторов, система проверяет расстояние между монитором и пользователем, координирует длительность работы за компьютером, оповещая звуковыми предупреждениями нарушения при работе с ПК. Для робота написаны четыре версии программы. Сначала просто проверка соблюдения расстояния, позже добавлена гимнастика для глаз.
Проект основан на методике STEM, где сошлись разные науки, и робот считается STEM-решением.
В будущем этот проект при поддержке партнеров будет пилотироваться в школах и учебных заведениях, где они пройдут Customer Development – тестирование идеи или прототипа будущего продукта на востребованность с помощью потенциальных потребителей.
– Сейчас пока решается вопрос добавления светового предупреждения и системы разных режимов поведения робота. Хотим поблагодарить своего научного руководителя, учителя информатики Айсулу Сулейменову, – рассказали авторы.
Пример ученикам показывают педагоги. Учитель физики Бекболат Хайруллин завоевал бронзовую медаль IX Международного творческого конкурса учителей по математике, физике и информатике.
Престижный конкурс состоял из двух блоков: методического и практического. В практическом участникам предложены для решения различные сложные задачи олимпийского уровня. В заданиях методического блока необходимо найти ошибки в «готовых решениях» задач и исходных кодах языка программирования. Педагог признался, что он всегда старается тренироваться. Я уверен, что учитель всегда должен пополнять свои знания, стремиться к развитию и ставить перед собой новые задачи.
